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Leitura

 

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GESSER, Audrei. Metodologia do ensino de Libras como L2. UFSC, 2010. Disponível em: http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoPedagogico/metodologiaDeEnsinoEmLibrasComoL2/assets/629/TEXTOBASE_MEN_L2.pdf Acessado em 07 mar 2020.

JALIL, Samira Abdel; PROCAILO, Leonilda. Metodologia de ensino de línguas estrangeiras: perspectivas e reflexões sobre os métodos, abordagens e o pós-método. IX Congresso Nacional de Educação – EDUCERE. PUCPR: 2009. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2009/2044_2145.pdf Acessado em 07 mar 2020.

LODI, A. C. B. ; MOURA C. M. Primeira língua e constituição do sujeito: uma transformação social. ETD – Educação Temática Digital, Campinas, v.7, n.2, p.1-13, jun. 2006. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/786 Acessado em 07 mar 2020.

 

NUNES, V. F. Estratégias tecnológicas para educação de surdos: TV INES, Google Imagens e Google Maps. Rio de Janeiro : INES , Revista Fórum,  n. 33, jan-jun 2016. Disponível em: https://3fdbc7c2-d7db-46e3-b3e6-1bfdb3467e70.filesusr.com/ugd/1663ca_99541ef78db1487c8540150198243310.pdf Acessado em 07 mar 2020.

QUADROS, R.M. Alfabetização e o Ensino da Língua de Sinais. Textura, Canoas, n.3, p.53-62, 2000. Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/download/888/665%3Cbr%20/%3E  Acessado em 07 mar 2020.

 

SILVA, C.M.; SILVA, D.N.H.  Libras na educação de surdos: o que dizem os profissionais da escola? Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 20, Número 1, Janeiro/Abril de 2016. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pee/v20n1/2175-3539-pee-20-01-00033.pdf Acessado em 07 mar 2020.

 

SMOLINSKI, Conie; ZANETTI NEY, Valeria. Abordagens teóricas no processo de aquisição de segunda língua. Centro Universitário Feevale ,Novo Hamburgo, Brasil. Revista Prâksis, vol. 1, enero-junio, 2010, pp. 79-86.  Disponível em:  https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/download/689/761  Acessado em 07 mar 2020.

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