Linguística e Arte
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Introdução à arte: breves reflexões – parte I
TEXTO 1: BIESDORF, R. K.; WANDSCHEER, M. F. Arte, uma necessidade humana: função social e educativa. Itinerarius Reflectionis.v. 2, n. 11. UFG: 2011. (p. 1 a 6).
TEXTO 2: NUNES, V. F; SOUZA, A. B.; GUIMARÃES, D. F. S. Acessibilidade audiovisual: legendas e janelas de Libras. Revista Thema. Rio Grande do Sul: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), v.22, n.1, p.231-249, 2023.
Vídeo : Resumo história da arte
Vídeo: Arte contemporânea
Introdução à arte: breves reflexões – parte II
TEXTO 3: BIESDORF, R. K.; WANDSCHEER, M. F. Arte, uma necessidade humana: função social e educativa. Itinerarius Reflectionis.v. 2, n. 11. UFG: 2011. (p. 1 a 6).
TEXTO 4: SILVA, J. P. F; NUNES, V. F., SOARES, F. G. A. Arte e Literatura no ensino de Libras. II Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL, 2020, p. 482-493.
Vídeo : Prêmio Arte na Escola Cidadã
Tópicos para pesquisa: cultura (p.483), cultura surda (p. 484), arte (p. 485), arte surda (p. 487), exemplos de artes surdas (p. 488 a 490).
Linguística: teorias e pressupostos
TEXTO 5 MARTINS, A. P. P. Funcionalismo Linguístico: um breve percurso histórico da Europa aos Estados Unidos. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 3, n. 2, 2011. p. 18-22.
Linguística: construção do significado
TEXTO 6: GERVASIO, T. L. . O uso da construção “#SóQueSim” no Facebook: uma análise semântico-cognitiva. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 15, n. 4, p. 1128–1152, 2021. p. 1130 – 1132.
Metáforas
Tópicos para pesquisa: metáfora (p.204), teoria da metáfora conceptual (p. 202 a 205)
TEXTO 7: SIMAN, J. H.; SAMPAIO, T. O. M. Teoria da metáfora conceptual: um dinâmico passo adiante? Porto Das Letras, 7(1), 2021. (p. 202 - 205)
Metonímias
TEXTO 8: ALMEIDA, A. A. D. Como posso te achar no facebook? Você me acha como... Questões sobre metonímia, modernidade líquida e emoção na antroponímia. Linguística Vol. 36-1, junho, 2020.
TEXTO 9: NUNES, V. F.; SOARES, M. A. C. Interpretação em Libras: metonímias no teatro. In: VELOZO, N. A.; BERNARDO, S.; NUNES, V. F. (org.). Linguagem, Cognição e Sociedade: interlocuções em linguística cognitiva.1. ed. – Campinas, SP : Pontes Editores, 2023.
Tópicos para pesquisa: metonímia (p.86), metonímias convencionais e as não convencionais (p. 88)
Intertextualidade
TEXTO 10: SILVA, A. B. A. Relendo Shrek: lidando com o diferente. Dissertação (Mestre em Letras e Linguística). UFBA, 2010 /p. 67 a 75.
Vídeo: Intertextualidade (Shrek)
Vídeo: Tipos de intertextualidade
Multimodalidade
TEXTO 11: NUNES, V. F. Humor, Cinema e Propaganda: multimodalidade em estudo. Revista Linguística Rio, Vol. 7 Núm. 2 - ago.-dez. 2021.
Tópicos para pesquisa: função da linguagem (p.30), multimodalidade (p.31), significado (p.31), ato de comunicação (p.32).
TEXTO 12: AZEVEDO, A. P. B. M; RIBEIRO, M. C. M. A. Por uma introdução à teoria da multimodalidade: uma abordagem paronâmica para professores de lingua(gem). Horizontes de Linguística Aplicada, ano 17, n.1, 2018 .
Vídeo: Limão Impossível -
Site: HortFlix
Humor
TEXTO 13: NUNES, V. F. Humor e multimodalidade: clássicas atuações de Charlie Chaplin. Anais do XXIV Congresso do Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos (CiFEFiL), 2021.
Paródia
TEXTO 14: HORTA, N. B. O meme como linguagem da internet: uma perspectiva semiótica. Dissertação (Pós-graduação em Comunicação). UNB, 2015. p. 116 – 131
Tópicos para pesquisa: meme (p. 116), paródia (p. 116-117), ironia (p.117), o caso Ecce Mono (p.118 – 120), intenção codificada (p. 122), excesso e exagero (p. 127), hipérbole visual (p.129-131)
Vídeo: Paródias no Cinema (referências e subversões de Linguagem)
TEXTO 15: NUNES, V. F. Ser ou não ser, eis a paródia: Metonímias a favor do humor. In: VELOZO, N. A. ; BERNARDO, S.; NUNES, V. F. (org.). Linguagem, Cognição e Sociedade: interlocuções em linguística cognitiva.1. ed. – Campinas, SP : Pontes Editores, 2023.
Libras em contextos artísticos
TEXTO 16: NUNES, V. F. Produção Artística em Libras: Formação de Professores e Intérpretes. In: FRANCISCO, G. S. A. ; CASTRO JÚNIOR, G. Formação de professores e intérpretes educacionais para produção de materiais bilíngues [livro eletrônico]. – Petrópolis, RJ : Editora Arara Azul, 2023.
TEXTO 17: RIGO, N. S. (org.). Textos e contextos artísticos e literários: tradução e interpretação em Libras (volume 1). Petrópolis: Arara Azul, 2019.